Aktualności

Piąta Zielona Pracownia w Powiecie Kłobuckim

Dnia 26 marca 2019 roku Powiat Kłobucki złożył wniosek do Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach o dofinansowanie zadania na utworzenie Zielonej Pracowni w Zespole Szkół Nr 1 w Kłobucku pn. „LABORATORIUM NATURY”.

Projekt został pozytywnie oceniony i już w niedługim czasie uczniowie będą mogli rozwijać swoje umiejętności w nowoczesnej ekopracowni.

Głównym celem utworzenia w pełni wyposażonej pracowni przyrodniczo – ekologicznej w Zespole Szkół Nr 1 w Kłobucku jest poprawa warunków nauczania biologii, chemii, przyrody i geografii, która umożliwi:

• upowszechnienie wiedzy z zakresu ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju,
• kształtowanie postaw proekologicznych – szacunku i właściwej postawy wobec przyrody,
• podniesienie świadomości ekologicznej uczestników projektu,
• rozwijanie zainteresowań i pasji przyrodniczych uczniów,
• podniesienie atrakcyjności i efektywności kształcenia,
• kształtowanie postaw i zasad promujących zdrowy tryb życia,
• wykształcenie kreatywnego absolwenta podejmującego się różnorodnych działań na rzecz środowiska,
• podniesienie konkurencyjności absolwentów w uczelniach wyższych na kierunkach przyrodniczych,
• wyposażenie absolwenta w umiejętności pomagające mu odnaleźć się na rynku pracy,

co z kolei przyczyni się do poszukiwania nowoczesnych rozwiązań w edukacji przyrodniczej i ekologicznej.

Koszt całkowity projektu wyniesie 49 886 zł, w tym 12 386 zł Zarząd Powiatu Kłobuckiego zabezpieczył w budżecie na realizację w/w zadania. Z Wojewódzkiego Funduszu udało pozyskać się maksymalną kwotę dofinansowania, tj. 37 500 zł.

W tym roku na utworzenie 87 Zielonych Pracowni Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach przeznaczył ponad 3 000 000 zł. Konkurs skierowany był do organów prowadzących placówki oświatowe z terenu województwa śląskiego, w tym nagrodzonych w konkursie pn. „Zielona pracownia_projekt’2019”.

Przedmiotem konkursu było utworzenie projektu szkolnej pracowni na potrzeby nauk przyrodniczych, biologicznych, ekologicznych, geograficznych, geologicznych czy chemiczno - fizycznych. Nadesłane wnioski oceniono biorąc pod uwagę: pomysł na zagospodarowanie pracowni (wykorzystanie przestrzeni, funkcjonalność, estetykę kreatywność, innowacyjność rozwiązań), różnorodność pomocy dydaktycznych, wyposażenia i sprzętu oraz zasadność ich zakupu.